Page 8 - Üstün Yetenekliler Eğitimi için Toplum 5.0
P. 8
İÇİNDEKİLER
ÖNSÖZLER............................................................................................................... ix
BÖLÜM 1
“ÜSTÜN YETENEKLİLER EĞİTİMİ İÇİN TOPLUM 5.0” PROJESİNİN
UYGULANMASI
Gökben YILMAZ ....................................................................................................... 1
BÖLÜM 2
SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA HEDEFLERİ
Figen EĞİN ............................................................................................................... 35
BÖLÜM 3
BAŞLANGIÇTAN GÜNÜMÜZE SANAT VE TASARIM YOLCULUĞU
Melike Bahar TİKE TETİK ...................................................................................... 47
BÖLÜM 4
TASARIM ODAKLI DÜŞÜNME YAKLAŞIMININ DİL ÖĞRETİMİNE ETKİSİ
Bircan COŞKUN & Mustafa COŞKUN ................................................................. 55
BÖLÜM 5
TASARIM ODAKLI DÜŞÜNMENİN TEKNOLOJİ VE TASARIM
DERSİNDE KULLANIMI
Uğur Tetik ................................................................................................................. 63
BÖLÜM 6
TASARIM ODAKLI DÜŞÜNME BASAMAKLARI VE UYGULAMA ÖRNEĞİ
Sezen FIRAT & Tuğba COŞKUN ......................................................................... 73
BÖLÜM 7
TASARIM ODAKLI DÜŞÜNME PROJE ÖRNEKLERİ ......................................... 83
ÖRNEK PROJE 1
Yazarları: Savaş YILDIRIM, Osman GENÇ, Esra HAL, Reşit İLHAN, Hülya
ÜNSAL, Bedrettin Fırat TALAYHAN, Aynur Sezici YILMAZ ........................... 83
ÖRNEK PROJE 2
Yazarları: Hilda LOKAÇ, Serap KÜTAHYA, Nazik ÖZER, Murat RAYMAN,
Mine TÜRELİ, Aylin DOĞAN, Derya KAYPAK, Hasan BATTAL, Yağmur
TURKAN ALGUR, Nilgün ACAR .......................................................................... 88
vii
